moneta logo
logo aisis

Vítejte na vzdělávacím webu věnovanému finanční gramotnosti, které se věnujeme již od roku 2006.

Co je naším cílem? Co je naším cílem? Abyste na této stránce našli vše, co Vás k tématu finanční gramotnosti zajímá.
co zde najdete Co zde najdete? Metodické materiály, semináře, projektové dny, odborné informace, statistická data…
pro koho Pro koho je web určen? Pro děti od mladšího školního věku až po dospělé, se zaměřením na pedagogy.

Prostřednictvím programu Rozumíme penězům chceme přispět k tomu, abychom se my všichni uměli rozhodovat o finančních záležitostech. Naším cílem je naučit se, jak a kde získat dostatek důvěryhodných informací, vyznat se v základní finanční terminologii, nabízených finančních produktech a službách, být si vědom důsledků svého rozhodnutí a nenechat se manipulovat reklamou nebo lákavými obchodními nabídkami.

Novinky

Jak na finanční gramotnost? Pomůže vám deskovka i praktický seminář

Vypsali jsme nové termíny celodenních seminářů k finanční gramotnosti: konají se 26. května a 9. listopadu 2026. Každý účastník či účastnice získá v ceně semináře 5 ks deskové hry Ztracené...

Proč levnější rohlík neznamená levnější život

Jsme skoro na konci března a data z Českého statistického úřadu (ČSÚ) vypadají na první pohled jako vítězství. Celková inflace klesla na...

Novinky nejen ve spotřebitelském právu v roce 2026

Každoročně si 15. března připomínáme Světový den spotřebitelských práv. Při této příležitosti se podíváme na to, jaké...

Jak digitální platformy formují finanční návyky mladé generace

V posledních letech již není otázkou, zda mladí lidé utrácejí peníze v digitálním prostředí, ale jakým způsobem jsou...

Kde hledat pomoc při sporu s obchodníkem

Neuznaná reklamace. Nevrácené peníze e-shopem po odstoupení od smlouvy ve čtrnáctidenní lhůtě. Chybně stržená částka při platbě...

Proč vám pojišťovna zaplatí jen půlku nové střechy?

Představte si, že máte v kapse lístek na oběd v hodnotě 200 Kč. To byla cena menu...

Jsme bohatí? – čisté jmění domácností

Podle čísel se zdá, že více než 4,5 milionu českých domácností se má, alespoň co se týče...

Jak AI mění správu našich financí

V éře digitalizace se správa osobních financí přesouvá z papírových diářů a statických tabulek do rukou sofistikovaných...

Různé prostředky placení – metodika

V tomto článku si ukážeme, jak lze pojmout výuku, při které chcete žáky blíže seznámit s různými prostředky placení...

Hypoteční paradox: Proč je čekání na „levnější peníze“ pastí

Možná si říkáte: „Je mi sedmnáct, bydlím u rodičů a hypotéku zatím vůbec řešit nemusím.“ To je...

Jak díky složenému úročení odejít do důchodu jako milionář

Už Albert Einstein prohlásil složené úročení za osmý div světa. Americký investiční guru Warren Buffet zase říká,...

Superdávka: Kdo si polepší a kdo o peníze přijde?

Český sociální systém prochází největší revolucí za poslední dekády. Čtyři různé dávky se slévají do jedné "Superdávky"....

Podpora v nezaměstnanosti v roce 2026

Nezaměstnanost se v České republice drží stále velmi nízko. Poslední měření za listopad roku 2025 hovoří o tom,...

Dřít na důchod, nebo žít teď?

Žijeme v době, která nás stále více nutí přemýšlet o tom, jak nakládat s vlastními penězi. Zatímco dozvuky vysoké...

Nabízíme

Otestujte si svoji finanční gramotnost

Připravili jsme pro Vás test, ve kterém si můžete ověřit své znalosti ze světa osobních financí. Test tvoří šestnáct otázek z oblastí: finanční odpovědnost, finanční znalosti a finančně právní povědomí.

Témata

Reference

Seminář Rozumíme penězům pro pedagogy 2. stupně ZŠ na téma osobní finanční gramotnost a metodika výuky

Blanka Skybová, ZŠ Pardubice, Bratranců Veverkových: „Kurz reagoval na dnešní poměry, aktivity byly moderní s využitím techniky, odborná část seznamovala účastníky i s instrumenty, které dnes nejsou veřejností příliš známé, nicméně předpokládá se jejich obliba v budoucnu."

Webinář: Učení se finanční zodpovědnosti

Lenka Placková, ZŠ Frymburk: „Upřímně mi kurz otevřel oči nejen po stránce profesní (pomoc, jak učit finanční gramotnost na základní škole), ale i po stránce osobní (mnoho výborných rad do života). Velký přínos vidím v příbězích z praxe. Pomohlo mi to v tom, jak žákům dané téma předložit, udělat ho zajímavější. Oceňuji i přiložené pracovní listy." Hana Kožnarová, 22. ZŠ Plzeň: „Přínos kurzu spatřuji nejen v jeho tématu, které je více než aktuální, ale také v příjemné a erudované lektorce, která prokládá kurz příklady nejen z reálného, ale i školního prostředí. Líbí se mi, že nejde o nudný, ryze odborný výklad. Jako...

Projektový den na téma Peníze

Soňa Studénková, 26. ZŠ Plzeň: „Naši třeťáci absolvovali projektový den na téma Peníze. Byl to velmi hezký, poučný i zábavný projektový den. Žáci plnili úkoly s nadšením, individuální práce byla kombinována se skupinovou. Žáci vnímali jevy v souvislostech, využívali předchozích znalostí a dovedností. Porozuměli úkolům, našli řešení a splnili úkol. Intenzivně pracovali od začátku do konce. S lektorkou navázali přátelský vztah, nebáli se projevit."

Přednáška Rozumíme penězům

Lenka M., studentka OA Chrudim: „Rozhodně to byla jedna z nejzajímavějších přednášek, které jsme absolvovali. Přednášející mluvil o důležitých věcech, které dokázal vysvětlit tak, abychom to pochopili."