moneta logo
logo aisis

Rozvíjeli finanční gramotnost žáků

Polnička, Bory – Ve skupinkách a na konkrétních situacích – například při sestavování rodinného rozpočtu či řešení praktické životní situace – se učili žáci základním principům hospodaření a zodpovědnému rozhodování. Tak vypadala výuka v rámci projektu Rozumíme penězům, do něhož se zapojily Základní škola Polnička nedaleko Žďáru nad Sázavou a Základní škola Bory na Velkomeziříčsku. Staly se tak dvěma z dvanácti v Kraji Vysočina, kde zvyšovali finanční vzdělání svých školáků.

Žďárský deník | 24.3.2012 | Rubrika: Zpravodajství | Strana: 3 | Autor: (zlp)

Předchozí článekČÍSLO DNE 3
Další článekProč a jak učit finanční gramotnost

Další články autora

Podobné články

Nejnovější

Novinky nejen ve spotřebitelském právu v roce 2026

Každoročně si 15. března připomínáme Světový den spotřebitelských práv. Při této příležitosti se podíváme na to, jaké změny přinese rok 2026 v oblasti spotřebitelských práv....

Jak digitální platformy formují finanční návyky mladé generace

V posledních letech již není otázkou, zda mladí lidé utrácejí peníze v digitálním prostředí, ale jakým způsobem jsou k tomu motivováni. Fenomén her „zdarma“ (Free-to-Play)...

Kde hledat pomoc při sporu s obchodníkem

Neuznaná reklamace. Nevrácené peníze e-shopem po odstoupení od smlouvy ve čtrnáctidenní lhůtě. Chybně stržená částka při platbě kartou. Nedoplatek za elektřinu, který neodpovídá realitě....