moneta logo
logo aisis

Rozvíjeli finanční gramotnost žáků

Polnička, Bory – Ve skupinkách a na konkrétních situacích – například při sestavování rodinného rozpočtu či řešení praktické životní situace – se učili žáci základním principům hospodaření a zodpovědnému rozhodování. Tak vypadala výuka v rámci projektu Rozumíme penězům, do něhož se zapojily Základní škola Polnička nedaleko Žďáru nad Sázavou a Základní škola Bory na Velkomeziříčsku. Staly se tak dvěma z dvanácti v Kraji Vysočina, kde zvyšovali finanční vzdělání svých školáků.

Žďárský deník | 24.3.2012 | Rubrika: Zpravodajství | Strana: 3 | Autor: (zlp)

Předchozí článekČÍSLO DNE 3
Další článekProč a jak učit finanční gramotnost

Další články autora

Podobné články

Nejnovější

Jak stres požírá naše peníze

Představte si klasické odpoledne průměrného středoškoláka. Říkejme mu třeba Adam. Dneska se mu vůbec nedařilo. Schytal nečekanou pětku z matematiky, pohádal se s kamarádem...

Desatero SOLVO: 10 opatření, která mohou změnit budoucnost české ekonomiky

Dlouhodobý pokles porodnosti a stárnutí populace patří mezi největší výzvy, kterým bude Česká republika v příštích desetiletích čelit. Ekonomové si kladou otázku, jak to časem...

Loud budgeting: Jak hrdě říkat „ne“ drahým nesmyslům

Sociální sítě jsou plné iluzí. Krmí nás obrázky luxusních dovolených, drahého oblečení a životního stylu, který si většina z nás nemůže dovolit. Výsledkem je...