Mgr. Andrea Le Garrec:
„Celý koncept hodnotím pozitivně. Dětem se velmi líbilo střídání aktivit a výkladu. Hra “Poznej a sečti mince” byla zábavná. Děti mne osobně překvapily znalostmi hodnot jednotlivých papírových bankovek a kdo je na nich vyobrazen.”
Žákyně 4. A ZŠ K Dolům:
„Zjistila jsem, kdo je na jaký bankovce. Vyzkoušeli jsme si směnný obchod, poznávali peníze pohmatu, ukazovali jsme si ochranné prvky.”
Žák 4. A ZŠ K Dolům:
„Zkoušely jsme rozpoznat peníze poslepu, najít vodoznak přes UV lampu, zjišťovali jsme, kdo je na papírovkách, malovali jsme bankovky, směňovali jsme, učili jsme se starý peníze, např. tolar.”
