moneta logo
logo aisis

Finanční vzdělávání s podporou matematické gramotnosti

Finanční vzdělávání s podporou matematické gramotnosti

Anotace vzdělávacího programu:

Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji finanční a matematické gramotnosti žáků základních škol.

Účastníci kurzu se aktivně seznámí s řadou efektivních metod podporujících finanční a matematickou gramotnost. Budou přitom používat texty obsahově související s finančním vzděláváním (z oblasti peněz, hospodaření domácnosti a používání základních finančních produktů a služeb). Při jejich zpracování budou používat metody a postupy, zaměřené na aplikaci matematických dovedností, na práci s čísly, grafy a tabulkami, na využívání internetových vyhledavačů a kalkulátorů. Záměrem je získat informace týkající vedení rozpočtu, hotovostní a bezhotovostní formy peněz, porovnávání finančních produktů, úroku a RPSN, výpočtu čisté mzdy a daní, životní úrovně.

Získané informace budou účastníci potřebovat k následnému řešení praktických problémových úloh.

Z kurzu si odnášejí náměty a návrhy k finančnímu vzdělávání s podporou matematické gramotnosti žáků na 2. stupni ZŠ.

Vzdělávací cíl:

Účastníci získají přehled o obsahu Standardů finanční gramotnosti (MŠMT); prohloubí svou metodickou průpravu k rozvoji finanční a matematické gramotnosti žáků; získají specifické znalosti související s vlastní finanční gramotností; vytvoří návrh na finanční vzdělávání ve své výuce a na své škole; vymění si zkušenosti a náměty k podpoře finanční a informační gramotnosti žáků

Komu je určen:

Seminář je přednostně určen učitelům 2. stupně ZŠ, především vyučujícím vzdělávacích oblastí Matematika a její aplikace, Informační a komunikační technologie, Člověk a svět práce.

Rozsah: dva navazující 4 – hodinové semináře, 8 – 17 hod

Seminář pořádá náš regionální partner ZVaS České Budějovice , informace o semináři a přihlášení na seminář najdete na http://www.zvas.cz

 

Další články autora

Podobné články

Nejnovější

Jak AI mění správu našich financí

V éře digitalizace se správa osobních financí přesouvá z papírových diářů a statických tabulek do rukou sofistikovaných algoritmů. Pro žáky a studenty, kteří jsou...

Různé prostředky placení – metodika

V tomto článku si ukážeme, jak lze pojmout výuku, při které chcete žáky blíže seznámit s různými prostředky placení počínaje hotovostí a konče virtuálními platebními kartami....

Hypoteční paradox: Proč je čekání na „levnější peníze“ pastí

Možná si říkáte: „Je mi sedmnáct, bydlím u rodičů a hypotéku zatím vůbec řešit nemusím.“ To je sice pravda, ale jen částečně. Rozhodnutí, která...