Otázky a odpovědi projektu Rozumíme penězům

Co je smyslem projektu RP?

Prostřednictvím projektu Rozumíme penězům chceme dětem pomoci k tomu, aby se uměly rozhodovat o finančních záležitostech. Uměly si k tomu získat dostatek důvěryhodných informací, vyznaly se v základní finanční terminologii, nabízených finančních produktech a službách, byly si vědomi důsledků svého rozhodnutí a nenechaly se manipulovat reklamou nebo lákavými obchodními nabídkami

Komu je projekt určen?

Projekt Rozumíme penězům si klade za cíl přispět ke zvýšení finanční gramotnosti obyvatel České republiky a primárně je zaměřen na učitele a žáky základních škol. Učitelům základních škol nabízí metodicky ucelený materiál, jehož smyslem je pomoci realizovat finanční vzdělávání na školách

Jak mohou učitelé, kteří finanční vzdělávání nikdy nestudovali, toto téma učit?

Finanční vzdělávání učitelů je zaměřeno nejen na získání potřebných informací k výuce žáků ZŠ, ale také na podporu jejich osobní finanční gramotnosti. Jejím základem je dovednost orientovat se ve vlastním rozpočtu, umět jej plánovat a vyhodnocovat. I proto je kurz poměrně časově náročný – jeho časová dotace činí 80 hodin. Samozřejmostí je spolupráce s odborníky – finančními poradci, poradci pro oddlužování, právníky, sociálními pracovníky.

Jak se může škola do projektu zapojit?

Nejjednodušší to pro Vás bude, když se obrátíte přímo na realizátora projektu – občanské sdružení AISIS (www.aisis.cz).

Co škole zapojení do projektu přinese?

Pod termínem „kompletní servis“ jsou zahrnuty „ochutnávkové“ semináře pro celé pedagogické sbory, jejichž cílem je učinit z finančního vzdělávání téma pro celý pedagogický sbor. Dále rozšiřující, prohlubující semináře pro učitele, kteří budou na jednotlivých školách působit v roli koordinátorů finančního vzdělávání. V souvislosti s touto jejich rolí je třeba vybavit je potřebnými vědomostmi a dovednostmi (kompetencemi). Školám jsou dále poskytnuty učební a pracovní materiály pro žáky (společně se zpracovanými metodickými postupy pro učitele), odborné konzultace (v rámci seminářů i přímo na školách), informační servis a další služby, jejichž cílem je pomoci učitelům s výukou jak v rovině teoretické, tak praktické.

Přínos projektu „RP“ pro školy přitom není ohraničen pouze oblastí finančního vzdělávání. Učitelé si během projektu osvojí efektivní didaktické postupy, které mohou využít ve výuce různých vzdělávacích oborů (předmětů), komunikační dovednosti, které se mohou kladně odrazit na klimatu v učitelském sboru. Dovednosti koordinátorů finančního vzdělávání v oblasti plánování výuky a zkušenosti s týmovou prácí je možné využít také v dalších oblastech školního dění (školní projekty, tvorba strategie rozvoje školy atd.).